昔から疑問だったのですが、学校のクラス決めはどういう風に行われているのでしょうか。誰が決めて、どういうことに配慮しながら生徒を割り振っているのでしょう?

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回答(8件)

id:love_kinkikids No.1

love_kinkikids回答回数42ベストアンサー獲得回数02003/11/11 23:40:04

ポイント10pt

URLは、ダミーどぇす。

私の学校では・・・

成績がまんべんなくよくなるように、わけられてます。

あるクラスは、担任が生活指導の先生で、そのクラスの半分ぐらいの人は、問題児。

とにかく、運動神経とか、成績とかで、わけてますよ・・・?私の学校では。ですけど・・・

id:masi No.2

masi回答回数356ベストアンサー獲得回数02003/11/12 00:09:32

ポイント10pt

実例としては、

一人一人の名前カードに、この子とは同級生にする、しないって書いてあって、そういうの考慮して、あとは先生との相性とかで、適当にその場で入れ替える、なんてのもあるらしいです。

id:kikuta No.3

kikuta回答回数140ベストアンサー獲得回数02003/11/12 10:51:42

ポイント10pt

http://www.hatena.ne.jp/1234

人力検索はてな

こんにちは。はじめまして。

URLはダミーです。

高校での話です。

誰が決めるのかは、その学年の先生(学年主任、担任、副担任、学年付きの先生)です。

どうやって決めるかですが、

これは、「均質なクラスを作るのか」「成績ごとにクラス分けをするのか」など、どのようなクラス分けしようとするかその意図によります。

例えば、均質なクラスを5クラス作るのなら、表計算ソフトで成績順に並べた後、上から1,2,3,4,5,1,2,3,4・・・と数字を振って並び替えれば、成績の均質なクラスができます。

その後、人間関係などで差し替えをして調整するというのが基本パターンだと思います。

ただ、後述するように考え方によってはしないこともあるかもしれません。

自分の経験では、新一年生については、人柄などの情報はわかりませんので、均質なクラスを作っていました。

表計算ソフトを使って、出身中学と成績に差がないように振り分けて素案を作り、その後、面接などから判断する生徒同士、担任との相性(元気な子はこの先生に、など)で入れ替えをしました。

2・3年生はコースなどで外形的に明らかな部分で振り分け、やはり人間関係などから微調整をしました。

生徒同士の相性については、担任が個別にそっと聞くことが多いのではないでしょうか。

人間ですから合う、合わないは必ずあるわけですが、合わない人間と上手にやる(ことを学ぶ)のもクラスの大事な機能です。

一方でクラスは生徒にとっての大事な居場所ですので、無用なトラブルは初めから起きないように、とも思います。

人間関係を考慮するかは、どちらの立場に立つかによるでしょう。

id:masaomix No.4

masaomix回答回数1023ベストアンサー獲得回数12003/11/11 22:22:13

ポイント20pt

私の父は小学校の教師だったんですが、

なんか、毎年学年末になると、

クラス編成会議みたいのをやっていたみたいですよ。

次の年度にあたり、学年の担任がみんなで集まって

校長先生や教頭先生も交えながら、

子供たちの個性や事情を色々考えて、

バランス良く振り分けられるように検討しあうらしいんです。

学力や、生徒同士の人間関係や、

クラブや趣味や、そんなあらゆることを考慮に入れながら、

できるだけ多様な個性が集合するクラスを作っていくというのが

特に小中学校での基本になってくるようです。

もちろん文部科学省や教育委員会から

色んな基準は示されているようですが。

親父の書棚には、学級経営とか学級編成とか、

そんな本がたくさん並んでいました。

ご紹介したURLにも、学級編成会議という項目が見えますね。

id:aiko30

ありがとうございます。

子供の頃は、クジで決めてるのかと思ってました。

2003/11/12 22:32:25
id:windvalley No.5

windvalley回答回数373ベストアンサー獲得回数02003/11/11 22:28:29

ポイント5pt

http://www.hatena.ne.jp/1068555955#

昔から疑問だったのですが、学校のクラス決めはどういう風に行われているのでしょうか。誰が決めて、どういうことに配慮しながら生徒を割り振っているのでしょう?.. - 人力検索はてな

一年次は適当だろ。籤なのかなんなのか

次からは先生がお気にいりを何人か選ぶ。残りは適当。

id:naopy No.6

naopy回答回数36ベストアンサー獲得回数02003/11/11 22:38:20

ポイント15pt

http://plaza.rakuten.co.jp/senfukunaotaka/

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HPは参照になるHPではありません^^;

何人かは先生(担任になる先生)が自由に選べるそうです。

それ以外は学力が同じぐらいの生徒を適当に割り振っているのではないでしょうか・・・?

id:aiko30

なるほど。

2003/11/12 22:33:03
id:dairaku No.7

dairaku回答回数72ベストアンサー獲得回数02003/11/11 22:55:10

ポイント20pt

URLはダミーです。

先生が春休みに話し合って決めるそうです。

先生本人から聞いたので、間違いないと

思います。

ただ、地域により違うかもしれませんが。

具体的には新担任が話し合って、

犬猿の仲の二人は一緒にしない。

とかいじめを受けたこの子は

加害者のいじめグループと一緒にしない

とか問題児で固めないとか。

あとはおしゃべりな人同士では固めないとか。

こんなトコでしょうか・・・。

id:aiko30

いろいろ気を使うのですねー。

2003/11/12 22:34:16
id:mormusu No.8

散歩人回答回数1386ベストアンサー獲得回数82003/11/11 23:24:52

ポイント20pt

中程に一例が乗ってます。

成績順でばらかして仮クラスを作る。

その後、ここからが本番

この前に中学校回りを学年団で分割して行う。

(入試の後、入試前は行うと大問題なので、絶対に行わない。)

課題集中校は、絶対といっていいほど行う。

それに反して、中堅校以上は電話連絡等で、よっぽど問題児以外調べない。

この時、不登校、長欠、鑑別、少年院、暴走族、チーマー、高校デビュウ間近、いじめ、くっつけたら駄目、くっつけた方がいい、など色々な情報が入る。

特に、大問題児の情報は細かく調べる。

特にダブり、再入は前任校へ行って詳しく調べる。

場合によっては、鑑別、少年院、家裁、保護司の人と面談等もやるが あまり話が聞けない事が多いため、あまりやらない。

id:aiko30

URL、教師の裏側が見られて、興味深かったです。

2003/11/12 22:36:35

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