学校では近年IT教育が叫ばれていますが、肝心の学校業務のIT活用は殆ど進んでおらず、教師の努力に依存し、効率の悪い業務を固守しているように思います。学校関連業務において、IT活用の局面は沢山あるように思いますが、いい事例などありますでしょうか? また、こういった件で学校関係者に直接質問するのにいい方法、場所などありましたら教えてください。

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  • 登録:2008/03/03 09:24:06
  • 終了:2008/03/10 09:25:03

回答(14件)

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そもそも学校教育に対する国家予算が低い fontmaster2008/03/10 08:18:28ポイント1pt
先進諸国と比べると日本の教育に計上されている国家予算はかなり低い。 だから個人のパソコンを使って仕事をしている教師がいたりする。
十分ですよ! Deno09222008/03/05 13:11:25ポイント2pt
IT教育とはいいますが、どこまで求めているのかって話ではないでしょうか。 ホームページをデザインできる?エクセルマクロを即席できる? まさかまさか。 文字入力をしたり、IEを操作したり、ドラッグ&ドロッ ...
質問の主旨は。。 razorboy0012008/03/06 09:09:40
すいません、質問の立て方がわるかったのかもしれませんが、このアンケートは「IT教育」の話しではなく、「学校業務(事務)のIT化」についての質問になります。。
失礼しました Deno09222008/03/06 23:43:14ポイント1pt
・・・てっきりパソコンの授業でPC使わずに教科書を読んでるだけだとかの話だと思いました。 私の勘違いです。ハズカシイ! 学校関連業務についてはよく知らないのですが、 以前、某予備校の生徒情報管理シス ...
国立の附属中小学校 KUROX2008/03/05 16:23:24ポイント1pt
実験的な授業ができるのは実質上ここなので、このあたりの先生たちの意見を聞けば どうかなと思います。
現状では・・・ t_shiono2008/03/03 10:21:45ポイント4pt
質問の意図とはずれますが、知り合いの高校の先生からの話です。 学校でのIT活用ですが、大きい問題点が存在します。 いくらIT活用の局面は沢山あってもそれを行う時間がないそうです。 例えば、数学でIT技術 ...
授業だと難しいかもしれませんね razorboy0012008/03/03 12:30:30
授業でのIT活用は難しいかもしれませんね。 「授業を効率化する」って何か変ですし。 でも、授業やテストの結果などをオンラインにアップして管理したり、 宿題をオンラインで提出させたり、 授業に対するアンケ ...
所沢西高校 ねがい かなみ2008/03/03 21:51:15ポイント2pt
http://www.gakko.org/computer/casestudy3.html 埼玉県立所沢西高校の家庭科の西澤先生の講演を拝聴したことがあります。 家庭科の調理実習では、班別に料理を作りますよね? で、先生がその盛りつけた所を班別に写真撮影してお ...
ありがとうございます! razorboy0012008/03/04 12:48:21
情報ありがとうございます! 西澤先生のHPも拝見しましたが、 教師同士のサポートの重要性とか、 ホームページは生徒に更新させるとか、 面白いですね。 参考になりました!
玉川学園「CHaT Net」 ねがい かなみ2008/03/03 16:37:04ポイント2pt
玉川学園がIT教育方面では伝統的に進んでいるそうです。 玉川学園の教育コンピュータ・ネットワーク「CHaT Net」は1998年に運用を開始しています。家庭から学校への連絡業務(出欠遅刻、行事関連等)、また学校外授業( ...
有難うございます! razorboy0012008/03/03 21:08:11
ありがとうございます。 確かにHP拝見させていただきましたが、進んでいそうですね。 1998年に稼動開始しているとは驚きです。 余程先見の明のある方がいらっしゃるのでしょうか。 参考になりました!
教員主体の研究会 ただたらい2008/03/03 09:38:19ポイント2pt
http://www.osaka-sigaku.net/ 大阪私学教育情報化研究会 追伸:いわしってなんでかな~。
ありがとうございます! razorboy0012008/03/03 09:43:57
早速ありがとうございます! いただいた情報次第では引き続き質問などさせていただきたいと思っていわしにしました。使い方間違ってたらすいません。。
情報科教育学会もできました ただたらい2008/03/03 09:53:36ポイント1pt
>> ツリー型掲示板で自由な議論を行って回答を行うタイプです。アイデアを募ったり、自由な議論の中からひねりだすような質問に向いています。 << ですが、本質問は、結果があることですので、どうだかな~と思いま ...

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