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大学で授業を教えています。どのようにすれば、学生たちの発想力を向上させたり、自分でストーリーを構築する能力や好奇心を高めたりすることができるのでしょうか。

●質問者: gonta_gobogobo
●カテゴリ:学習・教育 政治・社会
✍キーワード:ストーリー 大学 好奇心 学生 能力
○ 状態 :終了
└ 回答数 : 19/19件

▽最新の回答へ

1 ● きゃづみぃ
●30ポイント

http://www.carriageway.jp/mailmag/hassou.html

発想力向上のコツ 基本をおさえれば、誰でもアイデアマン!

発想力の向上のコツです。

◎質問者からの返答

回答ありがとうございます。

わかりやすいのですが、「質の高い情報」というのは

どうすればわかるのでしょうか。


2 ● nishiyu
●15ポイント

http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4149321698/hatena-q-22

Amazon.co.jp: NHK学校放送先生のための教え方ガイド―これで授業が見違える! (教育シリーズ): 木原 俊行: 本

http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4184013147/hatena-q-22

Amazon.co.jp: 教師に衝撃が走った「立ち会い授業」 (教え方のプロ・向山洋一全集 13): 向山 洋一: 本

書籍もご参考になさってはどうでしょうか

◎質問者からの返答

回答ありがとうございます。

時間がある時に見てみたいと思います。


3 ● KairuaAruika
●15ポイント

http://www.hatena.ne.jp/help/help0301#moderation

アドレスはダミーです。私もよく講演をしますが,よく質問すること,だと思います。質問し,間を空け,考える時間を与えることです。そして,適用も忘れずに語ることです。

◎質問者からの返答

ありがとうございます。

適用とはなんでしょうか?


4 ● himawari_kaiten
●20ポイント

http://www.st.rim.or.jp/~tokyo/etv/

きょういくてれびのたまてばこ

教育テレビでやっている『ピタゴラスイッチ』という番組内のワンコーナーですが、色々なカラクリを使ったおもちゃを紹介しています。これと同じ様なものを学生に作らせる事によって、最終的な動作に至るまでのストーリーや全体の動きのテーマ。面白い動作を考える発想力などを見てもおもしろいかと思うのですが・・・

◎質問者からの返答

ありがとうございます。


5 ● kamioookahigasi
●20ポイント

http://www.hatena.ne.jp/1102900105

人力検索はてな - 大学で授業を教えています。どのようにすれば、学生たちの発想力を向上させたり、自分でストーリーを構築する能力や好奇心を高めたりすることができるのでしょうか。..

専門学校で 講座を持っています。 できるだけ彼らの自主性を引き出すようグループ検討を取り入れるようにしています。グループの作り方も 勉強するのは君たちだからグループも君たちの好きなように作りなさいということにしています。 盛り上がりの少ないグループに入り込んで時には雑談からはじめています。

◎質問者からの返答

ありがとうございます。

何か目的を持ち、それを明確にすることが重要なのでしょうか。


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