ﾏﾙﾁﾎﾟｽﾄ…｡やだなあ｡

やはり問題文がおかしいです｡高校生が考えた問題じゃないでしょうか｡
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つとめて中将の君 A｢いかに御らんじけむ｡ 世に知らぬみだり心ちながらこそ｡Bあなかしこ｣ とある C御返り､目もあやなりし御さまかたちに､見給ひ D(しのばれず)や★ありけむ､ おほかたには｣とあるを､かぎりなうめづらしう､｢かうやうの方さへたどたどしからず､ひとの朝廷までE (おもほしやれる)､御后言葉のかねても｣と F(ほほゑまれて)､持経のやうにひききろげて見ゐ給へり｡
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という問題文ですが､源氏物語の7巻紅葉賀から引用していますが､ところどころおかしい｡他のｻｲﾄで原文をみると(丸ｶｯｺをつけたのは私ですが)
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つとめて､中将の君､｢いかに御覧じけむ｡世に知らぬ乱りここちながらこそ｡
((もの思ふにたち舞ふべくもあらぬ身の袖うちふりし心知りきや))
あなかしこ｡｣
とある御返､｢目もあやなりし御さまかたちに､見給ひ忍ばれずやありけむ､
((から人の袖ふることはとをけれど立ちゐにつけてあはれとは見き))
大方には｡｣
とあるを､限りなふめづらしう､かやうの方さへたどたどしからず､人のみか
どまで思ほしやれる､御后言葉のかねても､とほほ笑まれて､持経のやうに
引きひろげて見いたまへり｡
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とずっとわかりやすいです｡問題に一つずつこたえていきます

?D､E､Fの()の中に助動詞が使われている｡それをすべて抜き出し文法的に答えよ｡例<推量･未然･だろう> D打ち消しのず､E完了のり､F受け身のる 形はそれぞれ表を見て自分で判定してください｡

?Bに使われている表現法は一般的に何表現と言われるものか｡また現代語訳せよ｡

http://miyatajuku.blog61.fc2.com/blog-entry-786.html 結語か驚嘆か｡授業でいわれた言葉じゃないと×にされるでしょうから思い出してください｡

?Cの述語わ単語でむ抜き出せ｡

問題文としては｢?Cの述語を単語で抜き出せ｡｣というべきじゃないですかね｡日本語としておかしい｡ｷｰﾎﾞｰﾄﾞの打ち間違いだとおもいます｡
述語は｢とあるを､｣でしょうね｡手紙文が挿入されているのに問題文にｶｯｺが足りない｡｢おほかたには｣｣でおわるｶｷﾞｶｯｺはどこにはじまりのｶｷﾞｶｯｺがあるのか？ 普通の日本語としてもわかりにくい文章題ですね｡

?本文中から形容動詞を二語抜き出し､終止形で答えよ｡
http://www.hello-school.net/haroajapa008001.html
目もあやなり､みだり心ちなり

?★のありけむの最後を何故｢｡｣ではなく｢､｣を付して終えているのか｡その理由を文法的な面で簡潔に説明せよ
通常｢､｣は古文に存在しないが､現代文らしくかき下すときに｢おほかたには｣が倒置されている文章のつながりを示すため訳者が｢､｣を採用した｡