関西大学の問題の解き方を教えていただきたいのですが、、、

参考URL違うみたいです。 http://ameblo.jp/sirius-minnade-goukaku/entry-11761956453.html ですよね?

「答え合わせすると悉く間違っている」とのことですが、時間をかけてやっても間違えますか? そうだとしたらスピードを上げる前に正しく答えられるようにするのが結局は近道だと思います。答え合わせをした後に、正しい答えに納得できましたか? なぜ間違ったかわかりましたか?

参考URLでは「読めば読むほどこんがらがって」とありますが、内容を全く理解せずに接続詞などの形式的なものに頼ろうとしても無理です。各パラグラフを全訳するといった手間をかけることはない、程度の意味であって、さっと通して読んで「そのパラグラフの役割がわかる」程度には理解する必要があります。

各パラグラフの主張を数語に要約してみる、といった練習は良いかもしれません。完璧な要約を作る必要はなく、自分がわかるメモ程度で良いのですが。

A: What is bargain? Example - I saw an ad.
B: I asked the clerk.
C: Reason - the shoes are no longer popular. I bought them.
D: The ad looks good, but really?
E: The answer - normal price was when they were "new type".
F: Checked the price - everybody's selling at the bargain price?

ここから、

• Aがオープニング
• BはC, Eの前に来る (質問と答えだから)
• D, Fはnormal priceとbargain priceについて自分で考えてるんだから、遅くとも答えがわかるC, Eの前。おそらくは B -> {C,E} というまとまりの前
• ここまでで A -> {D,F} -> B -> {C,E} という仮説
• D,Fの順序検討。Aでadの話を出して、Dでそれを受けて(THE ad)、normal/bargain priceの議論を持ち出してる。Fはnormal/bargain priceについて調べたっていうんだからD -> Fの流れが自然
• Eは具体的な店員の答え、Cは抽象的なまとめと、落ちとして買ったという事実。ここからB -> E -> Cの流れが見える
• ここまでで　A -> D -> F -> B -> E -> C。この順でざっと読んでみて自然につながる。

ってな感じになりますね。(結局参考URLと言ってることは同じかもしれませんが)

質問者さんはどこで躓きましたか? 各パラグラフの意味は(和訳せずに)理解できましたか? A -> {D,F} -> B -> {C,E} あたりまでたどり着いたけどDFやCEの順序で迷った?　そういったことを分析してみると良いと思います。