コンピュータ言語の勉強会の講師をやります。

俺がやったのはアセンブラだからねー、ひたすらキーボード打たせましたよ。

大学院生はそれなりにサボってはいてもちゃんと覚えてたりするからそんなに気負わなくてもいいんじゃないですか？あえて言うなら夢を持たせる・実技をすぐにやらせる・・・ですかね。

紙プログラミングです。

何人かのグループを作ります。

講習の内容から簡単な例題を

紙上でプログラミングしてもらい

正確さとスピードを競います。

簡単なゲームを作ると受け入れられやすいです。

その場限りのものでなく、授業後にも見直して流用可能な「サンプルとして使える作品」を授業で作成し、御土産としてもらう事もいいですね。

その後の復習等に役立ちます。

また、授業中先に出来てしまった人は、時間を持て余さないように、「行き詰まった人のデバグに協力」してもらいましょう。

他人のソースを読む事は勉強になりますし、

岡目八目でデバグしてもらった側の方は、一人で悩まずに済みますし、自分がつまづきやすい所も明確化できます。

(ケアレスミスとか、文法の勘違いとか)

プログラミングや数学の授業で、

頭の体操的なクイズがあるのも好きですが、

数学のマメ知識（トリビア？）を聞いたりするのは面白かったです。

これは、数の桁数の読み方について。

抑揚をつけて読んだりすると面白いです。

こちらは、モノの数の数え方。

生徒に答えさせてみてください。

結構、あとで小話などに役立ちそうなので、

ノートを取る生徒がいるかも。

　私が心がけたのは

１．休憩時間は短時間ずつ回数を多くする。

２．本人の顔と座席表を見ながら眠そうな人に問題を出す。

の２点です。

　２は簡単な内容で結構です。眠気を覚ますのと他の受講生に緊張感を与えるのが目的です。

　言語の学習なら、小グループに分けて課題を実現させる手もあります。

　会場を選べるなら、天井の高く空調が効く部屋を選ぶというのも一つの手です。（眠くなるのは酸欠も一因です）時々ドアを開けて空気を入れ替えてあげるのです。

1.大事なところを小声で話す

大声で話す方が伝わりやすいと思われますが、たまに小声で話すと耳に神経を集中させる効果があります。

あまり乱用すると、内容が聞き取れないと評価されますので注意してください。

2.「本当は見せてはいけないんですけど」と言いつつ、実データに見えるデータをサンプルとして使用する

個人情報保護法もありますので、本当の実データはまずいと思います。あくまでそれらしいデータで。

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オマケ

あまり得意ではない内容の講師を任命され、質問を受けるとまずい場合は、終始怒ったような口調で断定的にしゃべると、受講者は質問しづらい雰囲気になります。

まずは最初に講師が自己紹介をし、受講生全員にも簡単な自己紹介をしていただきます。

子供騙しのようですが、これをやると一体感が生まれてきて講義を行いやすくなります。

もちろん苦手な方もいらっしゃいますので、そういう方には名前だけでもOKでサッと流します。

あと、休憩時間は短時間で回数が多い方が良いと私も思いますが、

その時に疲れていても気軽に受講生と対話しておいた方が、

シーンとした講師と受講生の間に壁があるようなつまらない授業になり難いです。

班分けをし、グループで課題をさせる。出来る人と出来ない人とが協力し合い、コミュニケーションを勝手にとってくれるので良いと思います。