１２才の息子は、ピアノ（５才から）習字（８才から）何れも自分からやりたいとの希望で始めました。

自身もピアノを小さい頃からやっていて

以前，楽器店に勤務していた者です．

まずは，なぜ辞めたいのかを息子さんに確認することが大事だと思います．

先生が嫌だとか，練習するのが嫌だというならば指導方針が違う先生に変えるのもありでしょう．

もしくは，クラシックばかりやっていたとしたら，ジャズなど他のジャンルを

やってみることも提案するのもありかもしれません．

お習字とは違って，ピアノは毎日練習が大事なものですから，

息子さんがモチベーションを保つのは難しいと思います．

中学生になって部活に授業に忙しくなってきたらなおさらでしょう．

続けてもらうためには，

親の側からピアノに対してモチベーションがあがるようなことを

仕掛けることも多少は必要ではないでしょうか．

KEI-CHANさん自身が息子さんが上手になることを楽しみにしていることを伝えることは第1として，

世界的なピアニストのリサイタルに連れて行くことでピアノの楽しみを伝えるのはいかがでしょう．

例えば，習った曲や知っている曲を演奏されるリサイタルや，

クラシックだけではなくても上原ひろみさんや山下洋輔さんのようなジャズ，

ピアノパートがあるようなユニット

→Pia-no-jaC←( YouTube - →Pia-no-jaC←(ピアノジャック) 組曲『 』 PV )や

mouse on the keys (http://www.youtube.com/watch?v=nUIiR5VxgvE:title)]などもアリかもしれません．

しかし，もし息子さんの決意がかたければ

たしかにピアノを買った金額であれこれ言うのではなく，

ピアノを辞めるということは楽器を大事にしなかったということだよ

ということを伝えてほしいと思います．

楽器を売る以前に楽器を愛する者として，金額で楽器のことを言われるのは

(それでお金をもらっていたとはいえ）やっぱり寂しいので（＾＾；）

10年前の私を見ているようです。お子さんの気持ちが痛いほどわかるので、その点を話させてもらいます。

なお、私の経験談ですので、その点はご留意ください。

自分の言動に責任を持って続けさせるのも教育方針の一つですが、ピアノはやっても長続きしません。多くて中学でやめます。

ピアノは最初は楽しいですが、だんだん上達が自分で実感しづらくなり、そのうちやめます。

あまりこういうことは言いたくありませんが、ピアノに使ったお金はその全額が無駄になると思ってください。

全額です。音感とかわけのわからないものを身につけたいのなら話は別ですが。

将来的にギターとか作曲とかに興味を持った時には、素人よりはすんなり入れる程度です。

他方、習字は楽しいです。最初はなぞるだけで本当につまらないですが、だんだんと字がうまくなっていくのは本当に楽しいです。

字がうまいとそれだけで学校のコンクールでも評価されますし、スイミングやらいろいろやっていましたが一番やってて良かったと思えたのは習字です。

習い事はいろいろやりましたが、習字＞スイミング＞ラグビー＞バスケ＝ピアノ＞英会話

というのが私の評価です。個人的に英会話ほど無駄なものはありませんでした。

教室の変更は私も2度やりましたが無駄なのでやめた方がいいです。入会費がかかるだけです。

こういった経験があるので私があなたの立場ならそもそもピアノは習わせませんし買いませんが、買ったのならオークションで売るかそのまま寝かせるかして、習字に専念させた方がいいと思います。

まあそれよりも学業。特に数学と英語をしっかりやらせた方がいいと思いますけどね。

まず中学生活は友達、勉強、環境、部活（もし入部するのであれば）なれるまで大変です。そこに

習い事が入ると親が思う以上に大変な事です。そでれもピアノが好きで頑張れるならいいのですが

そうでない場合、どうしてやめたいのか・・親子でよく話し合ったほうがいいと思いますよ。それでも駄目な場合、少しの間ピアノをお休みしたらいかがですか？少ししたら気持ちもまた変わり、また頑張るというかもわかりませんし、すぐに結果を出さなくてもいいかと思います。先生がいやな場合はお教室も変えたほうがいいと思いますが、そうでないなら、少しの間様子を見られたほうがいいと思います。

うちにも中学1年生の息子がいまして、ピアノではなくギターを習っていますが、やめたい、やっぱり続けたいとか、繰り返しています。結果続けています。２か月ぐらい様子を見られたらいいかと思います。

私はまだ子供が小さいのですが、参考になります。

親としては後輩になりますが、自分の子供のことも考えて回答させていただきます。

まず、高額なピアノを買った責任は誰にあると思いますか？

それは、親です。

小学校高学年になるといろいろ分ってくるかもしれませんが、

汗水垂らして働いたお金を責任を持って使うなんてことは、

働いてみないと分からないですよね。

１回働いてみても、少し働かないと忘れるくらいですから。。。

最初の回答された方とのやりとりで、

ほめれば伸びるかどうかとありましたが、

私も伸びると思います。

ピアノに行くべきか、習字にいくべきかはなんとも言えませんが、

どちらにしてもやり遂げることが大事だと思います。

ぶっちゃけ、ピアノも習字も、パソコンが普及している現在では実務に影響はないので。。。

ただ、小さな頃に何かやり遂げることができていれば、

大人になった時に自信が持てます。

そして、これは大人も同じですが、

誰の応援もなく一人で何かをやり遂げるなんていうのは普通できません。

誰もできないんです。他に何か執念になるきっかけとかがなければ。。。

尚、教室を変えるのは私も大反対です。

周囲の環境のせいにしたら、また同じ状況に出くわすはずだからです。

もし親である質問者様ががんばれるようでしたら、

ピアノを続けられるように応援してください。

絶対がっかりしないでください。

子供は親にがっかりされたら、完全に自信を無くします。

自信を無くすと何もできなくなります。

人間は疲れると勝手に自分の限界を決めてそれ以上前に進まなくなるんです。

がんばってください！

長文失礼しました。

知っている子が弾いているのを見てやってみたい！と思ったのであれば

いろいろな演奏を見聞きできる体験がもっとできるといいですね．

返信や他の方のコメントを読んでの追加です．

１．狭い居間においておられるとのこと

狭い居間で家族の視線(あまりピアノ自体に関心がない)の中で

練習するのはちょっとつらい気がします．

電子ピアノは机1つ分くらいですから(他の家具と比べると大きいようで実はそれほど大きくないです)

息子さんの部屋があれば移してもいいかもしれません．

2.お習字の昇段試験などの仕組みはOK

ピアノでもお習字のように検定のようなことをやっているところもありますので

そういうのを受けられるように今の先生と相談してみたり，

積極的に取り組んでいる先生に変更するのもいいかもしれません．

例：PTNAピアノステップ：http://www.piano.or.jp/step/

3.返信いただいた文面からはジャンルを変えることばかり注目されていたのですが

解決すべき点は他にもあるように思います．

>ピアノは（私も主人も全く分からないので）評価されなくて

>子供が不満を募らせてしまっている事もあるのかなぁ。。

このコメントを見るに，KEI-CHAN さんの”分からない”程度の興味の薄さも原因の一つかもしれません．

いくらジャンルの違う演奏を紹介しても，

KEI-CHAN さん自身が興味を持てないなら，息子さんに長く続けてもらうのは難しいかと思います．

褒めてのばすのがよい，とのことですが

確かに楽器を演奏することについて褒めるのって難しいですよね．

でも

「この前の演奏会で演奏されたあの曲と同じ人が作った曲だね」「この前弾いてた曲と全然違うね」とか

「ジャズかっこいいね」

話題を作ることで関心をもってくれているということをキャッチして，

モチベーションをあげていくことは十分可能だと思います．

ただ，そのためにKEI-CHAN さんも音楽の世界のことを理解することされることも大事かと思います．

KEI-CHAN さん自身，もしくはご主人がピアノを同じように習ってみるのもいいと思います

(電子ピアノにせっかく高いお金を出したのに，という気持ちもきっと消えるでしょう・笑)

＞ただ、自分から希望し言い出した事を１年もしないうちに撤回したり、投げ出してしまう

＞のはどうなのだろう?　また今後どうすれば良いのだろう?

確かに、自分で言い出したことを１年もしないうちに撤回するのは親としては認めがたいと思います。

この件に関しては、きちんと子供に伝えて、それでなおかつ子供の意見も尊重するのがよいと思います。

いったんやめると再度やりだすとは言い出さない可能性がありますから、

６ヶ月ぐらいお休みすることを提案されてはどうでしょうか？

中学生になればいろいろ環境も変化しますし、心境も変化します。

連休があけて６月くらいになれば落ち着くでしょうからそのときに再度聞いてみるということで

保留という形をとるのがよいと思います。

実際問題、ピアノがすきでも続けられない人も多いですから。

無理強いしたとしても、ピアノ教室に通うだけで特に家で練習もしないのでしたら、

きつい言い方ですが、親の満足と時間の無駄にしかならず、子供にとってもプラスになる要素はないと思います。

無理強いしたとしても、忍耐力がつくわけでもないと思いますし、今後自分の発言に責任を持つようにもなりません。

そうなるようには、もっと違う方針や教育が必要な場合が多いと感じます。

もうすぐ中学生ですから、自分の気分で、始めたり止めたりすることが自由だと考えてしまうことが心配だと思います。

止めさせるにしても、続けさせるにしても、もう、大人同士という立場で扱ってあげて、十分に親の気持ちを伝えて、お子さんがどのように考えるかなどについて、何度も十分に時間をかけて話し合うという時間を持つことがお子さんの将来に良い影響を与えるのではないかと思いますが、いかがでしょうか。

書かれている状況が正しければ、もうピアノは無理のようです。

世界のトップクラスのピアノプレイヤーならば、一日10時間の練習を20時間以上、それを20年も30年も続けているものです。

練習がすきというのも、才能の一つと言えるでしょう。

練習が嫌いですと、せいぜいピアノが上手いお兄さんと言う程度の腕で終わるでしょう。

習字を頑張るか、あるいは普通の学習塾に行った方が将来に役立つと想われます。

ピアノは辞めたい!＞

根本的に、習い事というのは好きではないと続けられないことだと思いますので、何か辞めたい理由とかができたのではないでしょうか？

練習についていけないとか、面白くないとか、先生が怖いとか、遊びたいとか・・・。

妹は幼稚園の先生を目指して、昔ピアノをしていましたが、先生が厳しくてついていないとかで辞めてしまいましたね。

結局先生にもならなかったようですし。

むやみに無理強いしても、勉強と同じで何かしらきっかけで、ヤル気になったり、ならなかったり、思春期ですので、微妙な年齢で難しいですね。

根気よく、話し合いをしてみてはいかがでしょうか。

私の妹も習字とピアノを習っています。

そして、「習字は続けたいけどピアノはやめたい！！」と、母親に言っていました。

いやいやピアノを習ってもなかなか上手くならないと思います。

私も小学校６年までピアノを習っていましたが、練習をしたのは２，３年のころまででなんとなく習っているようなかんじでした。

習い事は好きなことを習わせたほうがいいと思います。

また、中学の部活によって習い事を決めるなど・・・

ピアノは本当にピアノが好きな人しか続けられない習い事です。

息子さんと話し合ったり、息子さんが興味をもっていることを聞いて習い事を決めるなど・・・

いろいろ話し合ったらいいと思います（＾＾＊

文がグダグダですみません（（：＾＾

「あなたのために高額な買い物をしたのよ、だから続けなさい。」

この論理は、子供に取って正統ではないでしょう。

金額の高低は、正確に把握できないです。自分で稼いでいないのですから。

それに、安ければ辞めてもいいのか？という考えにも繋がります。

金額うんぬんは、この際あきらめましょう。

この先、また同じ様な事がたくさん起こります。その時に、お金をかけたんだから、お金をかけるんだからという論理で事を進めることはよろしくないと思うのです。「そのとき必要なものだったんだ」と思って、「あきらめ」ましょう。

始めたら続ける、これは大切。でも、理由を金額に置かないでください。

子育てって、損得じゃないですから。

息子さんは、思春期と反抗期に入る年齢だと思います。

その時期にしては、親子でよく意思疎通ができているほうだと思います。

今後は、母親の言うことは聞いてもらえるかどうかもわかりませんし

正しいことを押し付けられると反発するかもしれません。

やる気の心理学

http://www.n-seiryo.ac.jp/~usui/yaruki/tassei2.html

趣味でやっていきたいということは、何かに挫折してそれでも続けようとした

心の葛藤の後だとも思えます。

たとえば、友人に仕事や恋愛の愚痴を話して、ただ共感してほしいときに

正しくて生産的でがんばれがんばれというようなアドバイスや励ましは

きついものがあるのと同じではないでしょうか？

(既に開かれている回答で解決したようなので、もし開くことがあったら役に立つか分かりませんがご参考に)

＞でもこの年で、趣味としてやりたい　と言う発言は大いに引っ掛かりますけど・・・

ピアニストや音楽家として進むつもりではなくて楽しめる範囲でやっていくってことでしょうか。

折角いいピアノを買ってあげてレッスンに通わせている親御さんからしたら、物足りないのでしょう。

親として進路に関する教育として投資したつもりが、子どもからするとそうではなかったという認識の違いも

あるのではないでしょうか。

お子さんはある意味クールで将来の進路は別方面を考えていて、お習字やピアノは競ってやりたくないのかもしれないですね。

もしそうなら期待の裏切りと投資は親にとっては非常に痛かったとおもいますが、

一番身につけづらい教養を身につけていると割り切ってしまった方がいいのかもしれません。

ただ教養や趣味として割り切るにしても日々の鍛錬がモノをいうタイプのものですので、

レッスンは止めず、頻度を変えるや習い事としての意味を先生とお話して細く長く継続はしておいた方が

親御さんの望む「継続は力なり」という自信をつけられ、一生ものの財産になると思います。

親からすると音楽やお習字はまじめにやらないんだったらなんだ！といいたくなるとはおもいますが、

お子さんの生きてきた人生の中では字の上手さや音楽の素養というのは非常に交友関係でも学業上でも

まだまだ大きい時期です。

（式典や音楽の時間にピアノ伴奏をやってる子や字が上手で各種催し物の看板書く子って尊敬されますよね？）

また中学生になって急に規則が厳しくなったとか交友関係で上手くいかないといった時に

学校外でガス抜きできる場があると助かります。

割に早い時期とは思いますが、進路と習い事について親としては援助できる範囲とお子さんの進路の希望について

お話を始める時期が来たのではないかと思います。